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10B005 宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学 >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10458/658

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KJ00004618015.pdf82KbAdobe PDFView/Open
Title: アスペルガー障害の生徒が在籍する学級でのソーシャルスキル・トレーニングの効果
Other Titles: Effects of Classroom-Based Social Skills Training for a Student with Asperger's Disorder
???metadata.dc.creator???: 木原, 伸幸 / 外山, 敦子 / 戸ヶ崎, 泰子 / 椎葉, 恵美子
???metadata.dc.creator.alternative???: Kihara, Nobuyuki / Toyama, Atsuko / Togasaki, Yasuko / Shiiba, Emiko
Issue Date: 30-Mar-2007
Publisher: 宮崎大学教育文化学部
ISSN: 13454048
???metadata.dc.jtitle???: 宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学
Volume: 16
Start Page: 153
End Page: 163
Description: 本論文は『研究論文集-教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集-』Vol.1, No.1(2008/03)に査読を経て受理された。
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